Einladung zur 2. Mitgliederversammlung des Fördervereins im Schuljahr 2025/26
Liebe Schulgemeinschaft am Ratsgymnasium,
am Donnerstag, dem 16.04.26, um 18:00 Uhr,
in die Mensa der Schule, im Erdgeschoss am Bohlweg 7, ein.
Wir wünschen schöne, erholsame Ferien!
Viele Grüße
Anlage
Erfolg bei „Chemie – die stimmt!“
Auch in diesem Schuljahr haben engagierte Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Wettbewerb „Chemie die stimmt“ teilgenommen – mit großem Erfolg!
In der ersten Runde stellten sich drei Schüler der Klasse 9 spannenden und abwechslungsreichen Aufgaben. Ob knifflige Denkaufgaben oder anspruchsvolle Rechenprobleme – mit viel Einsatz und Begeisterung bearbeiteten sie die Aufgaben eigenständig während der Weihnachtsferien und konnten diese Runde erfolgreich abschließen.
Besonders erfreulich: Zwei der Teilnehmer qualifizierten sich für die zweite Runde, die als Klausur an der Universität Münster stattfand. Diese Leistung ist ein tolles Beispiel für Neugier, Durchhaltevermögen und Freude an den Naturwissenschaften.
Zu diesem großartigen Erfolg gratulierte auch die Schulleitung ganz herzlich. Wir sind stolz auf unsere Nachwuchstalente und freuen uns schon auf weitere spannende Wettbewerbe!
Besuch des Chemie-Leistungskurses am MEET-Batterieforschungszentrum der Universität Münster
Anfang März hatten die Schülerinnen und Schüler des Chemie-Leistungskurses der Q1 die Gelegenheit, einen Vormittag lang das MEET-Batterieforschungszentrum der Universität Münster kennenzulernen.
Im Mittelpunkt stand dabei die wohl bekannteste „Batterie“: der Lithium-Ionen-Akku, der unter anderem unsere Smartphones und Tablets mit Energie versorgt, aber auch in Elektroautos eingesetzt wird. Zum Einstieg erhielten die Teilnehmenden in einer anschaulichen Präsentation einen fundierten Überblick über den Aufbau und die Funktionsweise dieser Akkus. Darüber hinaus wurden aktuelle Herausforderungen (z.B. das Lithium-Plating) und mögliche Problemfelder thematisiert.
Jahrgangsstufe 6 räumt auf!
Mittlerweile ist es schon zu einer Tradition geworden, dass sich die 6. Klassen des Ratsgymnasiums an der Aktion "Sauberes Münster" der Abfallwirtschaftsbetriebe beteiligen. Und so zogen auch am vergangenen Freitag wieder vier Klassen los, um im Umfeld der Schule Müll zu sammeln, der dann anschließend von den AWM entsorgt wurde. Ausgestattet waren unsere Sechser dabei mit Handschuhe, Müllsäcken und Zangen, so dass vier deutlich erkennbare Müllkommandos vom Rats ausschwärmten, um in den zugeteilten Sammelrevieren für Ordnung zu sorgen. Begleitet wurden sie von ihren Fachlehrer*innen und einer Referendarin, die die Aktion tatkräftig unterstützten.
Spurensuche DDR – Der Geschichts-Leistungskurs in Berlin (02.03.–04.03.2026)
Vom 02. bis zum 04. März 2026 begab sich der Geschichts-Leistungskurs der Jgst. Q1 auf eine historische Zeitreise nach Berlin. Unter dem übergeordneten Thema „Spurensuche DDR“ erhielten die Schülerinnen und Schüler in Kooperation mit der Akademie Franz – Hitze Haus vielfältige Einblicke in das Leben in der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik sowie in die Mechanismen von Überwachung, Repression und Widerstand. Besondere Highlights der Fahrt waren neben dem Besuch der „Kulturbrauerei“, der „Gedenkstätte Berliner Mauer“ an der Bernauer Straße und der Untersuchungshaftanstalt „Keibelstraße“ zwei Zeitzeugengespräche, die einen eindrucksvollen, aber auch beklemmenden Einblick in die damaligen Methoden und Repressionsmaßnahmen der Staatssicherheit boten. Ein Rundgang an der East Side Gallery, die heute als Symbol für Freiheit und den überwundenen Ost – West – Konflikt steht, bildete dann den passenden Abschluss einer insgesamt spannenden und intensiven Zeitreise in die jüngere deutsch – deutsche Geschichte.
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Spannender Pitchabend: FFP-Schülerinnen und -Schüler präsentieren ihre Problemlösungen bei der Expertentagung im REACH
Am 11. Februar fand im Gründungszentrum der Universität Münster (REACH) ein besonderer Abschlussabend für die sieben Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 statt, die am Enrichment-Projekt „FFP-Freestyle meets start-up schools“ teilgenommen hatten.
Zu Beginn des Projekts beschäftigten sich die Teilnehmenden mit Problemen aus ihrem Alltag. Dazu gehörten unter anderem das Eindringen von Wasser in die Schwimmbrille beim Schwimmen, der Wunsch nach zeiteffektivem Einkaufen, das Erledigen von To-dos ohne Ablenkung sowie motiviertes und strukturiertes Lernen. Mithilfe verschiedener Design-Thinking-Methoden analysierten die Schülerinnen und Schüler ihre Problemfragen genauer und führten Interviews mit Betroffenen. Auf dieser Grundlage entwickelten sie kreative Lösungsansätze und gestalteten passende Produktprototypen, die zur Lösung der jeweiligen Probleme beitragen sollten. Dabei entstanden sowohl greifbare Produkte als auch digitale Apps.
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